다文化 교육을 위한 통합과정 운영방안(方案)
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작성일 23-01-09 10:01
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김영순 인하대 교수(사회교육과)는 `다문화 가정 아이들을 동화시키는 교육도 중요하지만 일반인에게 다문화적인 교육을 시키고, 문화 상대성을 이해하도록 범교과적으로 다문화를 가르치는 것이 중요하다`고 하였다.
2. 다문화 교육의 정책과 사업설정이 과제課題
(1) 국가적 차원의 다문화 교육의 도입 과정
그동안 政府는 다인종 다문화 사회 현실을 變化로 받아들이고, 국가의 비전을 세우는 한 영역으로서 ‘다문화’를 주요 의제로 설정하였다. 政府의 다문화 의제에 대한 정책적 반영의 reality(실태) 를 보면 법무부내 외국인력정책본부의 신설, 문광부 내 다문화 정책국 신설, 여성가족부의 결혼이민자지원센터 운영, 노동부의 고용허가제 도입, 행정자치부의 거주외국인지원조례의 마련, 교육부의 교과서 개편 및 다문화교육센터 설치…(省略)
반성과 도약을 위해, 우리나라의 다문화 교육의 도입과정, 교육의 정책과 사업설정의 과제를 알아보며 과거와 현재를 돌아보고 앞으로 나아가야할 구체적인 다문화 교육을 위한 통합과정 운영방안을 살펴보도록 하겠다.
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[교육]다文化교육을위한통합과정운영방안(方案)
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,인문사회,레포트
레포트/인문사회
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 실례
2. 다문화 교육의 정책과 사업설정이 과제課題
(1) 국가적 차원의 다문화 교육의 도입 과정
(2) 한국 사회의 다문화 교육의 특징과 問題點
(3) 다문화 교육정책과 사업의 과제課題
3. 다문화 교육을 위한 통합과정 운영대안
(1) 맞춤형 교육서비스
(2) 학부모의 적극참여
(3) 다문화 교육기반 구축
(4) 사회의 다문화이해 제고 및 확산
(5) 효율적 추진 방향
4. 통합교육의 구체적 대안
Ⅲ. 결론
오 박사는 또 `한국의 언어와 문화에 adaptation(적응) 이 안 된 상태에서 초등학교에 입학하면 이후 중ㆍ고교에 들어간 뒤 격차가 더 벌어지는 `격차의 누적`이 발생할 수 있다`며 `학교 현장에 실질적으로 와닿게 정책을 펴는 것이 필요하다`고 강조했다.
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반성과 도약을 위해, 우리나라의 다文化 교육의 도입과정, 교육의 정책과 사업설정의 assignment를 알아보며 과거와 현재를 돌아보고 앞으로 나아가야할 구체적인 다文化 교육을 위한 통합과정 운영방안(方案)을 살펴보도록 하겠다.
